Minggu, 22 September 2013
The Importance Of Kampanye Untuk Crossings Sekolah Aman
The Importance Of Kampanye Untuk Crossings Sekolah Aman
Oleh Keira Mae A. Smidt
Sebenarnya ada banyak kecelakaan terjadi setiap menit atau mungkin setiap detik di seluruh dunia . Ini insiden mendorong beberapa individu yang peduli untuk mengambil tindakan segera . Seorang gadis sekolah berusia 12 tahun , mirip dengan banyak sesama siswa , benar-benar dalam kebiasaan menyeberang jalan untuk mencoba untuk menangkap bus sekolahnya . Suatu hari , bagaimanapun , ia merindukan perjalanan , dan dalam perjalanan kembali , sayangnya tertabrak kendaraan yang masuk . Gadis muda itu dilarikan ke rumah sakit dengan kaki yang patah . Ini memang disayangkan , bagaimanapun, jelas jauh lebih beruntung hasil yang diberikan keadaan .
Dikenal sebagai juara penyebab pemuda , beberapa politisi memang mengangkat isu keamanan sekolah persimpangan kepada pihak berwenang segera setelah insiden itu telah dibawa ke perhatian mereka . Masalah utama yang ditunjukkan oleh kecelakaan adalah bahwa tempat di mana gadis itu memukul bukanlah penyeberangan yang ditunjuk dan bahwa lalu lintas di sana bisa sangat sibuk . Bentangan jalan dekat ke kendaraan sekolah yang diperlukan untuk memperlambat , namun, pada titik jalan yang murid masih diperlukan untuk menavigasi untuk tiba di sekolah atau mungkin kembali ke rumah , mobil cenderung untuk mempercepat oleh setidaknya 60 km per jam . Selama awal dan akhir hari sekolah , Anda terikat untuk melihat anak-anak menghindari lalu lintas dan berjalan menyusuri jalur jalan saat mereka melintasi ke sisi lain dalam kelompok . Dengan ini, sesuatu harus dilakukan untuk menjaga orang-orang muda aman dalam perjalanan mereka ke maupun dari sekolah .
Politisi bersangkutan melaporkan situasi ini segera kepada pihak berwenang . Mereka juga berkolaborasi dengan Jalan dan jasa maritim dalam memperluas zona sekolah . Tindakan memang dilaksanakan untuk menempatkan signage driver mengingatkan untuk menonton untuk pejalan kaki . Meskipun yang terbaik untuk semua orang jika orang-orang muda untuk mengamati jalan yang benar melintasi praktek , itu benar-benar akan bertanggung jawab untuk mengambil begitu saja bahwa mereka akan.
Memperluas zona sekolah tidak sepenuhnya menghilangkan masalah , namun ia memiliki meningkat secara signifikan keamanan bagi para siswa karena mereka secara teratur menyeberangi untuk menangkap bus . Karena ini, politisi masih membahas dengan instansi terkait tentang apa langkah-langkah lain yang dapat diambil untuk meningkatkan keselamatan di jalan .
Para politisi ini dipuji untuk mendengarkan secara aktif terhadap keprihatinan konstituen mereka serta untuk tidak membuang-buang waktu dalam mengambil tindakan yang tepat untuk menyelesaikan masalah. Mereka memang berkomitmen penuh untuk melayani masyarakat . Beberapa politisi bahkan telah bekerja dengan beberapa amal cacat , dan program restoratif lainnya . Juga , catatan mereka menunjukkan dukungan aktif terus menerus bagi orang-orang muda dan kurang beruntung .
e Tentu untuk Periksa Kutu
e Tentu untuk Periksa Kutu
Oleh Jill Hopper
Meskipun kalender mengatakan akhir musim panas , kutu masih keluar dengan kekuatan penuh . Mereka merangkak di tanah . Mereka keluar dari pohon di lewat tidak curiga . Kutu tidak pilih-pilih sama sekali tentang siapa mereka latch ke , baik . Deer . Burung . Anjing . Manusia . Itu benar-benar tidak masalah . Jika memiliki minum darah , maka centang lebih dari senang bertahan dan selama itu diperlukan untuk memiliki makan .
Namun, pemikiran kutu tergantung pada setiap bagian dari tubuh seseorang sudah cukup untuk kotor mereka normal - dan perhatian mereka. Dan dengan alasan yang baik juga . Kutu adalah pembawa sejumlah mengganggu patogen , termasuk penyakit Lyme . Patogen ini didistribusikan melalui air liur mereka , jadi bahkan ketika mencoba untuk menghapus kutu dapat menyebabkan mereka meludah dan mendapatkan penyakit yang tidak diinginkan ke dalam tubuh .
Jika Anda sudah hiking atau berencana untuk pergi berkemah , selalu pastikan untuk memeriksa kutu . Hal ini dapat dilakukan pada akhir mendaki atau sangat teliti pada akhir hari . Kutu mengejutkan baik pada mendarat di orang dan berbaris jalan mereka ke lokasi untuk menggigit . Anda mungkin tidak pernah merasakan mereka merangkak pada kulit atau menggigit . Anda mungkin tidak tahu ada satu pada Anda sampai Anda menemukannya .
Kutu tidak hanya keluar di alam liar baik . Kutu , seperti kutu loncat , dapat ditemukan tepat di halaman belakang . Inilah sebabnya mengapa teratur memeriksa hewan peliharaan atau memasok hewan peliharaan dengan kutu dan kutu obat adalah ide bagus . Dengan cara itu mereka tidak harus mendapatkan kutu pada mereka dan Anda bisa merasa lebih nyaman ketika mereka bermain di luar . Meskipun tidak ada obat yang dibuat untuk orang-orang , kutu jauh lebih mudah untuk menemukan karena kurangnya rambut pada sebagian besar tubuh kita . Lihat anak-anak sebelum mereka datang untuk hari dan jika Anda menemukan ada kutu , berhati-hati tentang menghapusnya. Menggantung ke setiap kutu dihapus dalam wadah yang aman untuk beberapa hari untuk memastikan tidak ada sakit. Jika penyakit tidak hadir sendiri , kutu dapat diperiksa untuk mengetahui apakah atau tidak itu adalah penyebabnya .
Penanganan kutu di halaman Anda bukan tentang penyemprotan pestisida di mana-mana . Menjaga kutu bawah kontrol sebaik mungkin berarti perawatan kebun yang lebih baik secara keseluruhan. Jauhkan rumput dipotong untuk setidaknya tiga inci . Membersihkan gulma atau tanaman tinggi lainnya yang tidak perlu tumbuh . Membersihkan setiap puing-puing seperti cabang mati dan tumpukan barang yang tidak perlu .
Jauhkan pohon tertata rapi juga jadi tidak ada dahan rendah yang kutu mungkin ingin menggunakan . Pindahkan burung pengumpan jauh dari rumah Anda , dan jangan menanam bunga yang mungkin menarik rusa rumput Anda . Kadang-kadang hewan ini akan memiliki tanda centang pada mereka yang kemudian akan drop off . Makan yang berikutnya mungkin anjing Anda , anak Anda atau Anda .
Jika Anda menginginkan kontrol lebih terhadap kutu , hubungi perusahaan pengendalian hama profesional. Mereka akan memutuskan apa yang terbaik untuk digunakan dalam rangka untuk memberikan hasil yang paling efektif .
Apa Apakah Sekolah Umum Mengajar Anak-anak saya ?
Apa Apakah Sekolah Umum Mengajar Anak-anak saya ?
Dengan Norton Nowlin
Ahli Penulis Norton Nowlin
Seperti yang saya mempertimbangkan apa yang saat ini sedang diajarkan kepada anak-anak orang tua Amerika dengan sekolah umum negara dalam dekade kedua abad ke-21 , aku jelas ingat pengalaman belajar aku di sekolah umum Texas , khususnya di Tyler Independent School District , 1958-1970 . Pikiran pertama saya adalah dari kenyataan bahwa aku pergi ke kelas pertama di Dixie SD membaca School dan , untuk beberapa derajat , menulis . Ibu saya mengajarkan membaca dan menulis ketika saya berada di tahun keempat , dan, dengan demikian , aku punya banyak sekali pertanyaan tentang banyak hal yang tertarik, dan bingung , saya . Aku ingat berpose beberapa pertanyaan-pertanyaan untuk guru kelas saya, yang , tidak memiliki temperamen untuk berurusan dengan keingintahuan saya rakus dan negara maju saya belajar , mengatakan kepada saya untuk " mencarinya di buku-buku referensi . " Jadi , itulah yang saya lakukan terus-menerus . Fakta yang sebenarnya tentang pemerintah , ekonomi, geografi , filsafat, dan ilmu pengetahuan yang diwahyukan kepadaku dengan bantuan ensiklopedi dan kamus yang baik . Adapun angka, aritmatika , dan matematika , saya tidak memiliki kegemaran yang sama untuk mencari mereka karena aku punya kata-kata , dan berjuang sebagai rata-rata siswa di sekolah SD dan SMP sampai saya akhirnya menemukan sebuah aplikasi untuk matematika murni , dan bahwa adalah elektronik.
Mengacu fakta tak terbantahkan benar tentang pemerintahan , hukum , dan sejarah Amerika adalah sesuatu yang siswa sekolah yang paling umum , di hari saya , tidak melakukan sampai mereka , mungkin , di kedelapan , atau kesembilan , kelas . Bahkan kemudian , sebagian besar siswa bergantung hampir sepenuhnya pada guru untuk menyajikan fakta kepada mereka , sesuai dengan buku pelajaran , tentang setiap subjek yang mereka pelajari . Mereka akan membuat catatan dengan menuliskan apa yang guru akan mengatakan tentang studi federal dan negara sosial , sejarah, dan ilmu pengetahuan , dan akan melakukan tes atas isi dari catatan . Itu pada dasarnya regurgitasi dipelajari , dan hafal , informasi yang diberikan oleh guru . Sebagian besar pemeriksaan aku di SD dan SMP terdiri pertanyaan yang , baik , benar atau salah, mengisi kosong , pilihan ganda , atau pertanyaan khusus meminta jawaban yang spesifik , seperti , " Bagaimana tanaman mendapatkan air ? , atau "Siapa yang pertama Presiden AS untuk tinggal di sebuah pondok kayu ? dompet pria kw super jual dompet kulit kw super grosir celana kolor " Sangat sedikit pertanyaan yang esai -jenis pertanyaan yang melibatkan berpikir analitis kreatif, seperti , " dalam 500 kata , menjelaskan manfaat dari tumbuh - up di sebuah pondok kayu yang membantu Presiden James Garfield menjadi presiden yang lebih baik . " dengan kata lain , fakta bahwa sebagian besar siswa sekolah umum Century pertengahan ke-20 datang belajar langsung dari guru yang mengajar kelas mereka . satu mungkin , oleh karena itu, menyimpulkan , dari deskripsi ini akurat dari cara di mana instruksi sekolah umum diberikan , bahwa jika guru mengajar fakta yang salah tentang pemerintahan, hukum , dan sejarah kepada para siswa , para siswa akan pergi berikutnya grade level salah informasi , tetapi percaya bahwa mereka telah diberikan fakta-fakta yang benar .
Beberapa orang pragmatis menyarankan bahwa lebih baik untuk mengajarkan kebohongan dan mitos untuk pemuda Amerika di sekolah negeri dan menjaga kepatuhan damai daripada untuk memberitahu mereka kebenaran yang sulit faktual dan mempromosikan pemberontakan . Saya benar-benar tidak setuju dengan konsep ini . Jika orang tua Amerika , yang dulunya siswa sekolah umum , tidak tahu kapan guru dan buku pelajaran misinforming anak-anak mereka , lalu siapa , berdoa mengatakan , akan meluruskan ? Misalnya , jika seorang siswa kelas tujuh meminta seorang guru sejarah sekolah umum mengapa Amerika Serikat berperang melawan Vietnam Utara , dan jawaban-jawaban guru bahwa Vietnam Utara menyerang Amerika Serikat pada tanggal 2 dan 4 Agustus 1964 dalam 2 tahap Teluk Tonkin insiden , adalah guru mengatakan siswa yang sebenarnya atau hanya menirukan apa saja buku menyatakan tentang materi, dan apa pemerintah negara bagian dan federal ingin siswa untuk percaya? Sayangnya , tidak ada buku pelajaran sekolah umum disetujui dengan benar menyatakan bahwa serangan yang dituduhkan pada tahun 1964 sedikit lebih dari dalih transparan untuk berperang melawan Vietnam Utara , dan bahwa apa yang dilaporkan kepada Kongres adalah fabrikasi lengkap tentang apa yang sebenarnya terjadi . Semua dari mereka mengatakan bahwa serangan -2 Agustus adalah sebuah " serangan tak beralasan " terhadap perusak AS pada " patroli rutin . " Tapi kebenarannya adalah bahwa Presiden Lyndon B. Johnson licik menyembunyikan fakta dari Kongres bahwa perusak , USS Maddox , yang memberikan dukungan untuk operasi militer Vietnam Selatan terhadap Utara sebelum serangan Vietnam Utara . Tak dapat disangkal , dugaan serangan Agustus 4th adalah fabrikasi lengkap , karena semua penembakan , selama dua jam , dilakukan oleh USS Steve dan U.S.S. Turner Joy melawan " radar " target bahwa mereka tidak bisa terlihat melihat , dan tidak ada penembakan , sama sekali, dibuat terhadap kapal Amerika . Karena rekayasa ini, lebih dari 58.000 tentara Amerika akhirnya meninggal di Vietnam karena Teluk disalahpahami Tonkin Resolusi hampir bulat diterima oleh Kongres .
Sebagai contoh lain , misalkan siswa kelas XI meminta seorang guru sejarah Amerika mengapa AS menyerang Irak pada tahun 1991 , dalam Operasi Badai Gurun . Sekali lagi , semua sekolah publik Amerika buku pelajaran sejarah saat ini menyatakan bahwa Saddam Hussein memiliki nya penuh tentara siap di perbatasan Kuwati - Saudi mengancam invasi Arab Saudi , seperti , konon , diungkapkan oleh NSA foto satelit . Itulah apa yang ingin pemerintah negara bagian dan federal para guru untuk memberitahu siswa untuk membuat mereka percaya bahwa AS selayaknya menginvasi Irak untuk membela Arab Saudi . Tapi ini tidak sesuai dengan kebenaran faktual , yang " tidak " dicetak dalam buku teks negara yang dipilih . Fakta yang benar mengungkapkan bahwa Pulitzer dinominasikan reporter Jean Heller , dari " St Petersburg Times , " sangat curiga ketika Presiden George H. Bush dan Menteri Luar Pertahanan , Dick Cheney , menyatakan di televisi nasional bahwa NSA foto satelit dikonfirmasi Saddam agresif kehadiran di perbatasan . Dia begitu curiga bahwa korannya dibeli foto satelit komersial dari Rusia , yang diambil oleh satelit Soyuz - Karta , dari tanah yang sama , di perbatasan Kuwait - Saudi , dan pada saat yang sama foto-foto satelit NSA diambil . Proses ini terjadi tak lama setelah Bush dan Cheney telah membuat pengumuman publik mereka tentang niat mereka untuk menyerang Irak . Foto-foto Soyuz - Karta mengungkapkan bahwa Saddam telah pindah pasukannya kembali ke perbatasan Irak - Kuwati hampir seminggu sebelum Bush dan Cheney telah menuduhnya berkumpul di perbatasan Kuwati - Saudi . Jean Heller segera disebut Pentagon sebelum awal Desert Storm dan dihadapkan Cheney melalui ajudannya , tentang masalah ini , dan blak-blakan diberitahu untuk " pergi ke neraka. " Jean Heller kemudian menulis sebuah cerita tentang palsu NSA foto satelit , meletakkannya di AP dan layanan kawat UPI , dan, kemudian , menemukan bahwa tidak ada layanan kabel , atau jaringan televisi , telah dijemput cerita. Wahyu nya mencerahkan tentang kebohongan presiden dan penipuan hanya diterbitkan dalam " St Petersburg Times . " Karena kebohongan ini bahwa Presiden dan antek militer kepada bangsa , AS menyerang Irak dan mengurangi Baghdad ke Zaman Batu , dan 146 orang Amerika tewas . Ada juga ada keraguan bahwa Gedung Putih dan / atau Pentagon telah memerintahkan media untuk tidak mempublikasikan cerita Heller . Apakah guru sejarah , mungkin , dikecam oleh administrasi sekolah untuk bertentangan dengan akun buku teks Operasi Badai Gurun , jika ia memberikan siswa dengan fakta-fakta tersebut di atas , yang merupakan kebenaran ?
Apa, barangkali, yang akan terjadi jika seorang mahasiswa pemerintah Amerika belas kelas meminta guru mengapa Kongres tidak bertugas mencetak uang AS dan menentukan nilainya , sesuai dengan Konstitusi AS , bukannya Federal Reserve , kartel bankir swasta ? Bagaimana seharusnya guru merespon siswa ? Haruskah guru berkata, "Yah , Konstitusi AS adalah kuno , dan itu tidak seperti itu lagi ? " Atau harus ia katakan , " Sebuah hukum konstitusional diberlakukan atas bangsa ketika Federal Reserve Act disahkan oleh Kongres pada tahun 1913 , karena Konstitusi AS adalah hukum tertinggi di negeri itu , dan Kongres tidak bisa membuang tugas konstitusionalnya untuk sektor swasta . Either way , jika siswa pulang dan memberitahu orang tuanya bahwa gurunya mengatakan kepadanya bahwa Pasal 1 , Pasal 8, Pasal 5 dari Konstitusi Amerika Serikat tidak berlaku hari ini, atau bahwa UU federal Reserve , dan , inkonstitusional , guru akan menangkap neraka dari seseorang . Tetapi pada kebanyakan kasus , guru akan memberitahu siswa bahwa federal Reserve Act , dan federal Reserve Board , meskipun badan swasta , adalah konstitusional , sesuai dengan buku teks. ini adalah respon fasih Anda dapatkan dari 3 -out -of - 5 warga Amerika di jalanan , bahwa Federal Reserve harus konstitusional , atau tidak akan hukum. hal ini karena bahwa 85 persen dari penduduk AS , yang merupakan lulusan SMA , diajarkan bahwa federal Reserve adalah konstitusional , ketika, dalam kenyataannya , tidak .
Instruksi sekolah umum saat ini berjalan lebih jauh di beberapa negara untuk melaksanakan pemaksaan federal dalam hal-hal yang harus dibatasi hanya untuk keluarga , yang di atasnya , sesuai dengan Amandemen ke-10 , pemerintah federal tidak memiliki kekuasaan konstitusional , atau kanan , mengganggu . Saya cukup yakin bahwa " kebanyakan " orang tua Amerika tidak ingin guru kelas tiga anak-anak mereka untuk memberitahu putra dan putri mereka bahwa " Itu sempurna baik-baik saja untuk bertindak seperti seorang gadis jika Anda laki-laki, tetapi merasa seperti seorang gadis , " atau " Ini sempurna baik-baik saja untuk bertindak seorang anak , Anda adalah seorang gadis, tapi merasa seperti anak laki-laki . " Ini adalah apa Gubernur California , Jerry Brown , telah menandatangani menjadi undang-undang untuk sekolah California . Dan itu melangkah lebih jauh dari apa yang mungkin Anda pikirkan. Guru memberitahu anak laki-laki , yang suka berpikir bahwa mereka adalah anak perempuan , bahwa mereka dapat menggunakan gadis-gadis ' toilet dan loker - kamar , dan anak perempuan , yang suka berpikir bahwa mereka adalah anak laki-laki , bahwa mereka dapat menggunakan anak laki-laki ' toilet dan loker - kamar . Apa cukup berpikiran gubernur negara akan menandatangani RUU tersebut menjadi undang-undang ? Saya adalah mantan penduduk California selama 17 tahun , dan anak-anak saya tumbuh - up terutama di San Diego County, California , 1974-1998 . Namun , sekarang saya harus mengatakan bahwa jika undang-undang tersebut telah di pada buku selama waktu anak-anak saya menghadiri California Public Schools , saya akan segera dihapus mereka, dan mengirim mereka ke sekolah Kristen swasta. Ketika hukum-hukum alam yang anehnya diganti untuk mengakomodasi penyimpangan wajar dari perilaku moral manusia , dan penyimpangan tersebut mengambil bentuk hukum publik , orang tua yang menyembah Allah Yahudi-Kristen , dan ikuti perintah-Nya , yang dibatasi untuk bereaksi marah . Mungkin ini adalah alasan bahwa pendaftaran sekolah umum di California telah secara substansial menurun , dan swasta , dan parokial , pendaftaran sekolah telah meningkat sejak tahun 2008 . Untuk berpikir bahwa 88 persen dari California , yang menentang perkawinan homoseksual , dan 79 persen dari mereka , yang menentang homoseksualitas , tidak akan bereaksi marah terhadap undang-undang itu tidak rasional .
Intinya untuk masalah ini penting adalah bahwa anak-anak yang diajarkan fakta yang salah oleh guru mereka di sekolah umum , tentang sejarah , pemerintahan, ilmu pengetahuan, agama , dan mata pelajaran lain , kemungkinan besar akan tumbuh -up errantly percaya substansi ajaran tersebut , kecuali mereka kemudian melakukan referensi pribadi mereka sendiri untuk menemukan fakta-fakta benar . Kemungkinan ini terjadi sangat tipis jika orang tua anak-anak juga percaya dan mendukung fakta-fakta yang tidak benar , yang rupanya telah tren sejak 1980-an . Saat ini ada begitu banyak contoh kejadian ini , di mana Islam diajarkan sebagai kebenaran gerejawi di kelas sekolah umum sementara Kristen ini dikesampingkan , dan di mana veteran Amerika , pendukung Tea Party , dan Kristen evangelis dicap oleh guru sebagai teroris potensial . Sebagai penulis David Kupelian umumnya disampaikan dalam artikel baru-baru ini , " Bagaimana Amerika berubah menjadi ' Bizarro Dunia , " " alam telah digantikan oleh tidak wajar dan segmen terlihat Amerika sedang melakukan sesuatu, dan mendukung praktik tidak bermoral , yang akan memiliki dianggap sebagai jumlah gila oleh Bapak Pendiri Republik. George Orwell , dalam buku klasiknya , "1984 , " menciptakan sebuah istilah yang disebut " Newspeak , " yang berarti , dalam masyarakat bahwa ia digambarkan dalam karyanya, bahwa yang berlawanan dengan kebenaran faktual . Dalam masyarakat Marxis , seperti masa kini Korea Utara , Cina , dan Vietnam , dan bekas Uni Soviet , anak-anak , dan , diajarkan , sebagai fakta , hal-hal yang , dan , kebalikan dari kebenaran dalam rangka untuk memastikan kelangsungan suatu dari rezim yang ada . Dalam seratus tahun terakhir , berikut ini telah terjadi di Amerika Serikat : 1) hukum alam ekonomi pasar bebas yang dikemukakan oleh Adam Smith telah digantikan oleh ekonomi sosialis / Marxis John Maynard Keynes , 2 ) Sebuah kartel bankir swasta , federal Reserve , diberi , oleh Kongres dan Presiden Woodrow Wilson pada tahun 1913 , kekuatan konstitusional untuk mengontrol uang dan keuangan dari Amerika Serikat , 3 ) inflasi politik kotor , yang tidak ada di Amerika Serikat dari tahun 1800 sampai tahun 1965 ( yang terus sebuah candy bar biasa pada 5 sen atau kurang , satu galon susu di bawah 50 sen , dan satu galon bensin kurang dari 40 sen ) telah dibuat oleh Federal Reserve sejak tahun 1970 , dan telah menyebabkan candy bar untuk meningkatkan harga 2.000 persen , galon susu hampir 500 persen , dan galon gas hampir 900 persen . Ini ekonomi " Bizarro " kejadian ditandai palsu di sebagian besar sekolah dan perguruan tinggi buku teks sebagai " alami " fluktuasi diperlukan untuk mengakomodasi ekonomi global . Nah , suka itu ! Menariknya , ketika 95 persen pemilih Amerika terus ingin mempertahankan jenis ekonomi pasar bebas yang menciptakan produksi yang dinamis dan bangsa manufaktur yang membuat Amerika Serikat eksportir terkemuka produk buatan Amerika , dari 1840 sampai 1960 , bagaimana bisa 5 persen , atau kurang , pemilih menyebabkan perubahan ekonomi Bizarro ke globalisasi Marxis sebagai pengantar untuk satu pemerintahan dunia dan tatanan dunia baru didefinisikan sebagai Agenda 21 ? Apakah ini Newspeak dari Amerika respelled sebagai amerika ? Aku tidak berdoa !
Mungkin sudah saatnya bagi orang tua Amerika , Kristen dan Yahudi , untuk mengambil sapi jantan dengan tanduk dan permintaan bahwa fakta-fakta yang benar , terutama tentang pemerintahan dan sejarah , diajarkan kepada anak-anak mereka oleh sekolah-sekolah umum , dan bahwa " Bizarro " agenda oleh menyimpang minoritas amoral dibatalkan oleh upaya bersama dari mayoritas yang berlaku pemilih rasional , seperti yang seharusnya dilakukan oleh pontang-panting Kongres dan aktivis Mahkamah Agung AS. Anak-anak kita , dan anak-anak mereka , adalah satu-satunya harapan untuk pemulihan kebenaran, keadilan , dan hukum alam ke negara Amerika , dan dengan itu restorasi kelahiran baru kebebasan dan kemerdekaan .
Dengan Norton Nowlin
Ahli Penulis Norton Nowlin
Seperti yang saya mempertimbangkan apa yang saat ini sedang diajarkan kepada anak-anak orang tua Amerika dengan sekolah umum negara dalam dekade kedua abad ke-21 , aku jelas ingat pengalaman belajar aku di sekolah umum Texas , khususnya di Tyler Independent School District , 1958-1970 . Pikiran pertama saya adalah dari kenyataan bahwa aku pergi ke kelas pertama di Dixie SD membaca School dan , untuk beberapa derajat , menulis . Ibu saya mengajarkan membaca dan menulis ketika saya berada di tahun keempat , dan, dengan demikian , aku punya banyak sekali pertanyaan tentang banyak hal yang tertarik, dan bingung , saya . Aku ingat berpose beberapa pertanyaan-pertanyaan untuk guru kelas saya, yang , tidak memiliki temperamen untuk berurusan dengan keingintahuan saya rakus dan negara maju saya belajar , mengatakan kepada saya untuk " mencarinya di buku-buku referensi . " Jadi , itulah yang saya lakukan terus-menerus . Fakta yang sebenarnya tentang pemerintah , ekonomi, geografi , filsafat, dan ilmu pengetahuan yang diwahyukan kepadaku dengan bantuan ensiklopedi dan kamus yang baik . Adapun angka, aritmatika , dan matematika , saya tidak memiliki kegemaran yang sama untuk mencari mereka karena aku punya kata-kata , dan berjuang sebagai rata-rata siswa di sekolah SD dan SMP sampai saya akhirnya menemukan sebuah aplikasi untuk matematika murni , dan bahwa adalah elektronik.
Mengacu fakta tak terbantahkan benar tentang pemerintahan , hukum , dan sejarah Amerika adalah sesuatu yang siswa sekolah yang paling umum , di hari saya , tidak melakukan sampai mereka , mungkin , di kedelapan , atau kesembilan , kelas . Bahkan kemudian , sebagian besar siswa bergantung hampir sepenuhnya pada guru untuk menyajikan fakta kepada mereka , sesuai dengan buku pelajaran , tentang setiap subjek yang mereka pelajari . Mereka akan membuat catatan dengan menuliskan apa yang guru akan mengatakan tentang studi federal dan negara sosial , sejarah, dan ilmu pengetahuan , dan akan melakukan tes atas isi dari catatan . Itu pada dasarnya regurgitasi dipelajari , dan hafal , informasi yang diberikan oleh guru . Sebagian besar pemeriksaan aku di SD dan SMP terdiri pertanyaan yang , baik , benar atau salah, mengisi kosong , pilihan ganda , atau pertanyaan khusus meminta jawaban yang spesifik , seperti , " Bagaimana tanaman mendapatkan air ? , atau "Siapa yang pertama Presiden AS untuk tinggal di sebuah pondok kayu ? dompet pria kw super jual dompet kulit kw super grosir celana kolor " Sangat sedikit pertanyaan yang esai -jenis pertanyaan yang melibatkan berpikir analitis kreatif, seperti , " dalam 500 kata , menjelaskan manfaat dari tumbuh - up di sebuah pondok kayu yang membantu Presiden James Garfield menjadi presiden yang lebih baik . " dengan kata lain , fakta bahwa sebagian besar siswa sekolah umum Century pertengahan ke-20 datang belajar langsung dari guru yang mengajar kelas mereka . satu mungkin , oleh karena itu, menyimpulkan , dari deskripsi ini akurat dari cara di mana instruksi sekolah umum diberikan , bahwa jika guru mengajar fakta yang salah tentang pemerintahan, hukum , dan sejarah kepada para siswa , para siswa akan pergi berikutnya grade level salah informasi , tetapi percaya bahwa mereka telah diberikan fakta-fakta yang benar .
Beberapa orang pragmatis menyarankan bahwa lebih baik untuk mengajarkan kebohongan dan mitos untuk pemuda Amerika di sekolah negeri dan menjaga kepatuhan damai daripada untuk memberitahu mereka kebenaran yang sulit faktual dan mempromosikan pemberontakan . Saya benar-benar tidak setuju dengan konsep ini . Jika orang tua Amerika , yang dulunya siswa sekolah umum , tidak tahu kapan guru dan buku pelajaran misinforming anak-anak mereka , lalu siapa , berdoa mengatakan , akan meluruskan ? Misalnya , jika seorang siswa kelas tujuh meminta seorang guru sejarah sekolah umum mengapa Amerika Serikat berperang melawan Vietnam Utara , dan jawaban-jawaban guru bahwa Vietnam Utara menyerang Amerika Serikat pada tanggal 2 dan 4 Agustus 1964 dalam 2 tahap Teluk Tonkin insiden , adalah guru mengatakan siswa yang sebenarnya atau hanya menirukan apa saja buku menyatakan tentang materi, dan apa pemerintah negara bagian dan federal ingin siswa untuk percaya? Sayangnya , tidak ada buku pelajaran sekolah umum disetujui dengan benar menyatakan bahwa serangan yang dituduhkan pada tahun 1964 sedikit lebih dari dalih transparan untuk berperang melawan Vietnam Utara , dan bahwa apa yang dilaporkan kepada Kongres adalah fabrikasi lengkap tentang apa yang sebenarnya terjadi . Semua dari mereka mengatakan bahwa serangan -2 Agustus adalah sebuah " serangan tak beralasan " terhadap perusak AS pada " patroli rutin . " Tapi kebenarannya adalah bahwa Presiden Lyndon B. Johnson licik menyembunyikan fakta dari Kongres bahwa perusak , USS Maddox , yang memberikan dukungan untuk operasi militer Vietnam Selatan terhadap Utara sebelum serangan Vietnam Utara . Tak dapat disangkal , dugaan serangan Agustus 4th adalah fabrikasi lengkap , karena semua penembakan , selama dua jam , dilakukan oleh USS Steve dan U.S.S. Turner Joy melawan " radar " target bahwa mereka tidak bisa terlihat melihat , dan tidak ada penembakan , sama sekali, dibuat terhadap kapal Amerika . Karena rekayasa ini, lebih dari 58.000 tentara Amerika akhirnya meninggal di Vietnam karena Teluk disalahpahami Tonkin Resolusi hampir bulat diterima oleh Kongres .
Sebagai contoh lain , misalkan siswa kelas XI meminta seorang guru sejarah Amerika mengapa AS menyerang Irak pada tahun 1991 , dalam Operasi Badai Gurun . Sekali lagi , semua sekolah publik Amerika buku pelajaran sejarah saat ini menyatakan bahwa Saddam Hussein memiliki nya penuh tentara siap di perbatasan Kuwati - Saudi mengancam invasi Arab Saudi , seperti , konon , diungkapkan oleh NSA foto satelit . Itulah apa yang ingin pemerintah negara bagian dan federal para guru untuk memberitahu siswa untuk membuat mereka percaya bahwa AS selayaknya menginvasi Irak untuk membela Arab Saudi . Tapi ini tidak sesuai dengan kebenaran faktual , yang " tidak " dicetak dalam buku teks negara yang dipilih . Fakta yang benar mengungkapkan bahwa Pulitzer dinominasikan reporter Jean Heller , dari " St Petersburg Times , " sangat curiga ketika Presiden George H. Bush dan Menteri Luar Pertahanan , Dick Cheney , menyatakan di televisi nasional bahwa NSA foto satelit dikonfirmasi Saddam agresif kehadiran di perbatasan . Dia begitu curiga bahwa korannya dibeli foto satelit komersial dari Rusia , yang diambil oleh satelit Soyuz - Karta , dari tanah yang sama , di perbatasan Kuwait - Saudi , dan pada saat yang sama foto-foto satelit NSA diambil . Proses ini terjadi tak lama setelah Bush dan Cheney telah membuat pengumuman publik mereka tentang niat mereka untuk menyerang Irak . Foto-foto Soyuz - Karta mengungkapkan bahwa Saddam telah pindah pasukannya kembali ke perbatasan Irak - Kuwati hampir seminggu sebelum Bush dan Cheney telah menuduhnya berkumpul di perbatasan Kuwati - Saudi . Jean Heller segera disebut Pentagon sebelum awal Desert Storm dan dihadapkan Cheney melalui ajudannya , tentang masalah ini , dan blak-blakan diberitahu untuk " pergi ke neraka. " Jean Heller kemudian menulis sebuah cerita tentang palsu NSA foto satelit , meletakkannya di AP dan layanan kawat UPI , dan, kemudian , menemukan bahwa tidak ada layanan kabel , atau jaringan televisi , telah dijemput cerita. Wahyu nya mencerahkan tentang kebohongan presiden dan penipuan hanya diterbitkan dalam " St Petersburg Times . " Karena kebohongan ini bahwa Presiden dan antek militer kepada bangsa , AS menyerang Irak dan mengurangi Baghdad ke Zaman Batu , dan 146 orang Amerika tewas . Ada juga ada keraguan bahwa Gedung Putih dan / atau Pentagon telah memerintahkan media untuk tidak mempublikasikan cerita Heller . Apakah guru sejarah , mungkin , dikecam oleh administrasi sekolah untuk bertentangan dengan akun buku teks Operasi Badai Gurun , jika ia memberikan siswa dengan fakta-fakta tersebut di atas , yang merupakan kebenaran ?
Apa, barangkali, yang akan terjadi jika seorang mahasiswa pemerintah Amerika belas kelas meminta guru mengapa Kongres tidak bertugas mencetak uang AS dan menentukan nilainya , sesuai dengan Konstitusi AS , bukannya Federal Reserve , kartel bankir swasta ? Bagaimana seharusnya guru merespon siswa ? Haruskah guru berkata, "Yah , Konstitusi AS adalah kuno , dan itu tidak seperti itu lagi ? " Atau harus ia katakan , " Sebuah hukum konstitusional diberlakukan atas bangsa ketika Federal Reserve Act disahkan oleh Kongres pada tahun 1913 , karena Konstitusi AS adalah hukum tertinggi di negeri itu , dan Kongres tidak bisa membuang tugas konstitusionalnya untuk sektor swasta . Either way , jika siswa pulang dan memberitahu orang tuanya bahwa gurunya mengatakan kepadanya bahwa Pasal 1 , Pasal 8, Pasal 5 dari Konstitusi Amerika Serikat tidak berlaku hari ini, atau bahwa UU federal Reserve , dan , inkonstitusional , guru akan menangkap neraka dari seseorang . Tetapi pada kebanyakan kasus , guru akan memberitahu siswa bahwa federal Reserve Act , dan federal Reserve Board , meskipun badan swasta , adalah konstitusional , sesuai dengan buku teks. ini adalah respon fasih Anda dapatkan dari 3 -out -of - 5 warga Amerika di jalanan , bahwa Federal Reserve harus konstitusional , atau tidak akan hukum. hal ini karena bahwa 85 persen dari penduduk AS , yang merupakan lulusan SMA , diajarkan bahwa federal Reserve adalah konstitusional , ketika, dalam kenyataannya , tidak .
Instruksi sekolah umum saat ini berjalan lebih jauh di beberapa negara untuk melaksanakan pemaksaan federal dalam hal-hal yang harus dibatasi hanya untuk keluarga , yang di atasnya , sesuai dengan Amandemen ke-10 , pemerintah federal tidak memiliki kekuasaan konstitusional , atau kanan , mengganggu . Saya cukup yakin bahwa " kebanyakan " orang tua Amerika tidak ingin guru kelas tiga anak-anak mereka untuk memberitahu putra dan putri mereka bahwa " Itu sempurna baik-baik saja untuk bertindak seperti seorang gadis jika Anda laki-laki, tetapi merasa seperti seorang gadis , " atau " Ini sempurna baik-baik saja untuk bertindak seorang anak , Anda adalah seorang gadis, tapi merasa seperti anak laki-laki . " Ini adalah apa Gubernur California , Jerry Brown , telah menandatangani menjadi undang-undang untuk sekolah California . Dan itu melangkah lebih jauh dari apa yang mungkin Anda pikirkan. Guru memberitahu anak laki-laki , yang suka berpikir bahwa mereka adalah anak perempuan , bahwa mereka dapat menggunakan gadis-gadis ' toilet dan loker - kamar , dan anak perempuan , yang suka berpikir bahwa mereka adalah anak laki-laki , bahwa mereka dapat menggunakan anak laki-laki ' toilet dan loker - kamar . Apa cukup berpikiran gubernur negara akan menandatangani RUU tersebut menjadi undang-undang ? Saya adalah mantan penduduk California selama 17 tahun , dan anak-anak saya tumbuh - up terutama di San Diego County, California , 1974-1998 . Namun , sekarang saya harus mengatakan bahwa jika undang-undang tersebut telah di pada buku selama waktu anak-anak saya menghadiri California Public Schools , saya akan segera dihapus mereka, dan mengirim mereka ke sekolah Kristen swasta. Ketika hukum-hukum alam yang anehnya diganti untuk mengakomodasi penyimpangan wajar dari perilaku moral manusia , dan penyimpangan tersebut mengambil bentuk hukum publik , orang tua yang menyembah Allah Yahudi-Kristen , dan ikuti perintah-Nya , yang dibatasi untuk bereaksi marah . Mungkin ini adalah alasan bahwa pendaftaran sekolah umum di California telah secara substansial menurun , dan swasta , dan parokial , pendaftaran sekolah telah meningkat sejak tahun 2008 . Untuk berpikir bahwa 88 persen dari California , yang menentang perkawinan homoseksual , dan 79 persen dari mereka , yang menentang homoseksualitas , tidak akan bereaksi marah terhadap undang-undang itu tidak rasional .
Intinya untuk masalah ini penting adalah bahwa anak-anak yang diajarkan fakta yang salah oleh guru mereka di sekolah umum , tentang sejarah , pemerintahan, ilmu pengetahuan, agama , dan mata pelajaran lain , kemungkinan besar akan tumbuh -up errantly percaya substansi ajaran tersebut , kecuali mereka kemudian melakukan referensi pribadi mereka sendiri untuk menemukan fakta-fakta benar . Kemungkinan ini terjadi sangat tipis jika orang tua anak-anak juga percaya dan mendukung fakta-fakta yang tidak benar , yang rupanya telah tren sejak 1980-an . Saat ini ada begitu banyak contoh kejadian ini , di mana Islam diajarkan sebagai kebenaran gerejawi di kelas sekolah umum sementara Kristen ini dikesampingkan , dan di mana veteran Amerika , pendukung Tea Party , dan Kristen evangelis dicap oleh guru sebagai teroris potensial . Sebagai penulis David Kupelian umumnya disampaikan dalam artikel baru-baru ini , " Bagaimana Amerika berubah menjadi ' Bizarro Dunia , " " alam telah digantikan oleh tidak wajar dan segmen terlihat Amerika sedang melakukan sesuatu, dan mendukung praktik tidak bermoral , yang akan memiliki dianggap sebagai jumlah gila oleh Bapak Pendiri Republik. George Orwell , dalam buku klasiknya , "1984 , " menciptakan sebuah istilah yang disebut " Newspeak , " yang berarti , dalam masyarakat bahwa ia digambarkan dalam karyanya, bahwa yang berlawanan dengan kebenaran faktual . Dalam masyarakat Marxis , seperti masa kini Korea Utara , Cina , dan Vietnam , dan bekas Uni Soviet , anak-anak , dan , diajarkan , sebagai fakta , hal-hal yang , dan , kebalikan dari kebenaran dalam rangka untuk memastikan kelangsungan suatu dari rezim yang ada . Dalam seratus tahun terakhir , berikut ini telah terjadi di Amerika Serikat : 1) hukum alam ekonomi pasar bebas yang dikemukakan oleh Adam Smith telah digantikan oleh ekonomi sosialis / Marxis John Maynard Keynes , 2 ) Sebuah kartel bankir swasta , federal Reserve , diberi , oleh Kongres dan Presiden Woodrow Wilson pada tahun 1913 , kekuatan konstitusional untuk mengontrol uang dan keuangan dari Amerika Serikat , 3 ) inflasi politik kotor , yang tidak ada di Amerika Serikat dari tahun 1800 sampai tahun 1965 ( yang terus sebuah candy bar biasa pada 5 sen atau kurang , satu galon susu di bawah 50 sen , dan satu galon bensin kurang dari 40 sen ) telah dibuat oleh Federal Reserve sejak tahun 1970 , dan telah menyebabkan candy bar untuk meningkatkan harga 2.000 persen , galon susu hampir 500 persen , dan galon gas hampir 900 persen . Ini ekonomi " Bizarro " kejadian ditandai palsu di sebagian besar sekolah dan perguruan tinggi buku teks sebagai " alami " fluktuasi diperlukan untuk mengakomodasi ekonomi global . Nah , suka itu ! Menariknya , ketika 95 persen pemilih Amerika terus ingin mempertahankan jenis ekonomi pasar bebas yang menciptakan produksi yang dinamis dan bangsa manufaktur yang membuat Amerika Serikat eksportir terkemuka produk buatan Amerika , dari 1840 sampai 1960 , bagaimana bisa 5 persen , atau kurang , pemilih menyebabkan perubahan ekonomi Bizarro ke globalisasi Marxis sebagai pengantar untuk satu pemerintahan dunia dan tatanan dunia baru didefinisikan sebagai Agenda 21 ? Apakah ini Newspeak dari Amerika respelled sebagai amerika ? Aku tidak berdoa !
Mungkin sudah saatnya bagi orang tua Amerika , Kristen dan Yahudi , untuk mengambil sapi jantan dengan tanduk dan permintaan bahwa fakta-fakta yang benar , terutama tentang pemerintahan dan sejarah , diajarkan kepada anak-anak mereka oleh sekolah-sekolah umum , dan bahwa " Bizarro " agenda oleh menyimpang minoritas amoral dibatalkan oleh upaya bersama dari mayoritas yang berlaku pemilih rasional , seperti yang seharusnya dilakukan oleh pontang-panting Kongres dan aktivis Mahkamah Agung AS. Anak-anak kita , dan anak-anak mereka , adalah satu-satunya harapan untuk pemulihan kebenaran, keadilan , dan hukum alam ke negara Amerika , dan dengan itu restorasi kelahiran baru kebebasan dan kemerdekaan .
Senin, 29 Juli 2013
il garam dan lada hitam
Penne dengan ikan teri, brokoli, cabai dan bawang putih
Penne dengan ikan teri, brokoli, cabai dan bawang putih
Jangan buang minyak flavoursome dalam kaleng Anda ikan teri. Di sini itu digunakan untuk memasak bawang putih dan cabai menjelang menambahkan pasta dan brokoli ke dalam panci. Hal ini dirancang untuk menjadi biaya resep rendah.
bahan
400g/14oz kering pasta penne
1 x 50g / 1 ¾ teri timah oz dalam minyak zaitun, minyak cadangan
2 siung bawang putih, iris halus
1 sdt cabai serpih (menggunakan setengah jika Anda lebih suka sedikit panas)
1 kepala brokoli (sekitar 350g/12oz), cincang ke kuntum sangat kecil
garam dan lada hitam
metode persiapan
Masak pasta sesuai dengan petunjuk paket dalam panci besar air mendidih asin.
Panaskan wajan besar di atas api sedang. Tuangkan 1 ½ sendok makan (atau sebanyak yang ada dalam kaleng jika tidak membuat 1 ½ sendok makan) dari minyak ikan teri ke dalam panci dan, sekali panas, tambahkan teri dan bawang putih, melanggar anchovy dengan sendok kayu sebagai mereka memasak. Masak dengan api kecil sampai ikan teri telah meleleh menjadi pasta. Tambahkan cabai kering dan aduk rata. Kurangi panas ke rendah sampai pasta siap.
Ketika pasta adalah dua menit dari siap, tambahkan brokoli ke dalam panci dengan pasta. Terus masak selama dua menit dan kemudian tiriskan, sisakan secangkir air rebusan. Tip pasta dan brokoli ke dalam panci dengan ikan asin dan aduk untuk melapisi segala sesuatu dalam saus ikan teri. Jika anchovy terlalu tebal atau pasta sedikit lengket, kemudian tambahkan sejumput air pasta, aduk dan terus menambah sampai semua pasta dilapisi dengan saus.
Cicipi dan menyesuaikan bumbu yang diperlukan. Sajikan.
Penne dengan ikan teri, brokoli, cabai dan bawang putih
Jangan buang minyak flavoursome dalam kaleng Anda ikan teri. Di sini itu digunakan untuk memasak bawang putih dan cabai menjelang menambahkan pasta dan brokoli ke dalam panci. Hal ini dirancang untuk menjadi biaya resep rendah.
bahan
400g/14oz kering pasta penne
1 x 50g / 1 ¾ teri timah oz dalam minyak zaitun, minyak cadangan
2 siung bawang putih, iris halus
1 sdt cabai serpih (menggunakan setengah jika Anda lebih suka sedikit panas)
1 kepala brokoli (sekitar 350g/12oz), cincang ke kuntum sangat kecil
garam dan lada hitam
metode persiapan
Masak pasta sesuai dengan petunjuk paket dalam panci besar air mendidih asin.
Panaskan wajan besar di atas api sedang. Tuangkan 1 ½ sendok makan (atau sebanyak yang ada dalam kaleng jika tidak membuat 1 ½ sendok makan) dari minyak ikan teri ke dalam panci dan, sekali panas, tambahkan teri dan bawang putih, melanggar anchovy dengan sendok kayu sebagai mereka memasak. Masak dengan api kecil sampai ikan teri telah meleleh menjadi pasta. Tambahkan cabai kering dan aduk rata. Kurangi panas ke rendah sampai pasta siap.
Ketika pasta adalah dua menit dari siap, tambahkan brokoli ke dalam panci dengan pasta. Terus masak selama dua menit dan kemudian tiriskan, sisakan secangkir air rebusan. Tip pasta dan brokoli ke dalam panci dengan ikan asin dan aduk untuk melapisi segala sesuatu dalam saus ikan teri. Jika anchovy terlalu tebal atau pasta sedikit lengket, kemudian tambahkan sejumput air pasta, aduk dan terus menambah sampai semua pasta dilapisi dengan saus.
Cicipi dan menyesuaikan bumbu yang diperlukan. Sajikan.
Daging sapi dan kacang pilaf
Daging sapi dan kacang pilaf
Ini pedas satu-pot hidangan dapat siap dalam waktu kurang dari 30 menit - sempurna bila Anda ingin makan cepat dan hangat tanpa ribut-ribut. Hal ini dirancang untuk menjadi biaya resep rendah.
bahan
1 sdm minyak zaitun
1 bawang merah, cincang
3 siung bawang putih, cincang
grosir jilbab paris polos termurah
½ sdm biji cumin
1 cabai merah, biji dihapus, cincang halus
250g/9oz daging sapi cincang
25g/1oz mentega
Nasi putih 200g/7oz
1 liter / 1 ¾ liter ayam atau daging sapi saham, terbuat dari kubus
300g/10 ½ oz kacang polong beku
garam dan merica
metode persiapan
Panaskan panci besar dengan tutup di atas api sedang. Tambahkan minyak zaitun dan, setelah panas, goreng bawang dengan sedikit garam selama 5-6 menit atau sampai matang dan ringan cokelat keemasan. Tambahkan bawang putih, biji jinten dan cabai dan terus masak selama dua menit, atau sampai aromatik.
Tambahkan daging sapi cincang ke dalam panci dan masak selama 4-5 menit, atau sampai semua daging berwarna coklat daripada mentah.
Teknik: Daging Browning
Browning meatWatch technique1: 06 menit
Tambahkan mentega dan, sekali meleleh, aduk nasi, pencampuran atas panas selama dua menit sehingga beras mulai menyerap mentega cair dan setiap jus dalam panci. Tuang cukup stok untuk menutupi beras oleh 1cm / ½ masuk Aduk sekali, tutup dengan tutup ketat pas, mengurangi panas sampai sedang-rendah dan biarkan selama lima menit.
Setelah lima menit melepas tutup, tambahkan kacang polong dan aduk hingga merata. Poke beberapa lubang menjadi beras untuk memungkinkan uap apapun untuk melarikan diri dan terus memasak dengan tutup sampai semua cairan terserap dan beras matang.
Sajikan hangat, membagi beras renyah di bagian bawah panci.
Ini pedas satu-pot hidangan dapat siap dalam waktu kurang dari 30 menit - sempurna bila Anda ingin makan cepat dan hangat tanpa ribut-ribut. Hal ini dirancang untuk menjadi biaya resep rendah.
bahan
1 sdm minyak zaitun
1 bawang merah, cincang
3 siung bawang putih, cincang
grosir jilbab paris polos termurah
½ sdm biji cumin
1 cabai merah, biji dihapus, cincang halus
250g/9oz daging sapi cincang
25g/1oz mentega
Nasi putih 200g/7oz
1 liter / 1 ¾ liter ayam atau daging sapi saham, terbuat dari kubus
300g/10 ½ oz kacang polong beku
garam dan merica
metode persiapan
Panaskan panci besar dengan tutup di atas api sedang. Tambahkan minyak zaitun dan, setelah panas, goreng bawang dengan sedikit garam selama 5-6 menit atau sampai matang dan ringan cokelat keemasan. Tambahkan bawang putih, biji jinten dan cabai dan terus masak selama dua menit, atau sampai aromatik.
Tambahkan daging sapi cincang ke dalam panci dan masak selama 4-5 menit, atau sampai semua daging berwarna coklat daripada mentah.
Teknik: Daging Browning
Browning meatWatch technique1: 06 menit
Tambahkan mentega dan, sekali meleleh, aduk nasi, pencampuran atas panas selama dua menit sehingga beras mulai menyerap mentega cair dan setiap jus dalam panci. Tuang cukup stok untuk menutupi beras oleh 1cm / ½ masuk Aduk sekali, tutup dengan tutup ketat pas, mengurangi panas sampai sedang-rendah dan biarkan selama lima menit.
Setelah lima menit melepas tutup, tambahkan kacang polong dan aduk hingga merata. Poke beberapa lubang menjadi beras untuk memungkinkan uap apapun untuk melarikan diri dan terus memasak dengan tutup sampai semua cairan terserap dan beras matang.
Sajikan hangat, membagi beras renyah di bagian bawah panci.
Langganan:
Komentar (Atom)